"우리 학교는 기후 변화의 분노에 대비하고 있는가?"

 "우리 학교는 기후 변화의 분노에 대비하고 있는가?"

2018년 허리케인 마이클은 플로리다 팬핸들 지역에 맹위를 떨치며 파괴의 흔적을 남겼습니다. 가장 큰 피해를 입은 곳은 시속 160마일의 강풍으로 초등학교와 고등학교 관람석이 파괴된 칼훈 카운티의 학교였습니다. 그 여파는 재난 영화의 한 장면을 연상케 했고, 교육자들과 관계자들은 접근 방식을 재고하게 되었습니다.

현재 진행 중인 투쟁

반년이 지난 지금도 칼훈 학교는 여전히 그 여파와 씨름하고 있습니다. 재건 노력은 계속되고 있으며, 새 초등학교는 여전히 건설 중이고 일부 학생들은 임시 구조물에서 수업을 받고 있습니다. 긴 보험 평가 과정과 최근의 팬데믹으로 인해 어려움은 더욱 가중되고 있습니다.

기후 재난에 직면한 학교

기후 관련 재해가 빈번해지면서 전국의 학교는 시급한 문제에 직면하고 있습니다: 학교는 기후 변화의 영향에 대비하고 있는가? 최근 뉴욕에서 발생한 홍수와 기록적인 폭염 및 산불은 그 시급성을 강조합니다. 그러나 대비를 위한 길은 재정적, 관료적 장애물로 가득 차 있습니다.

증가하는 위협

폭염이 점점 더 길어지고 연초부터 시작되면서 학교 시설은 무더운 기온에 대처할 준비가 제대로 되어 있지 않습니다. 미시간 대학교 환경 및 지속 가능성 학교의 조나단 오버펙 박사는 미국 전역의 학교가 기후 변화에 적응할 수 있도록 학교 운영을 조정해야 한다고 강조합니다.

자금 조달의 어려움

안타깝게도 많은 주에서 이러한 문제를 해결하기 위한 충분한 자원을 할당하지 못하고 있습니다. 오버펙 박사는 일부 정치권에서 기후 위기의 심각성을 인정하는 것을 꺼리고 있다고 강조합니다. 재정 지원은 학교가 기후 변화에 대비하는 데 있어 매우 중요한 요소이지만, 많은 경우 불충분합니다.

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